| 索引號： | 001008006002004/2024-158956 |
| 發(fā)布機構(gòu)： | 市教體局 |
| 公開日期： | 2024-07-29 |
| 主辦單位： | 諸暨市教育體育局 |
諸暨市教育體育局關(guān)于政協(xié)諸暨市第十五屆委員會第三次會議第70號提案的答復(fù)
楊佳杰委員：
您提出的關(guān)于推進我市校園急救能力建設(shè)的提案（第70號）收悉，現(xiàn)答復(fù)如下：
近年來，校園安全問題已成為我國社會普遍關(guān)注的問題之一。在意外發(fā)生后，第一時間開展應(yīng)急救援顯得尤為重要，這對校園應(yīng)急能力建設(shè)提出了要求。您的提案分析中肯，建議積極，校園急救能力建設(shè)是確保學(xué)生安全、構(gòu)建安全和諧校園環(huán)境的重要一環(huán)，這與我們正在推進的工作思路和目標(biāo)完全一致，對我們的工作很有啟發(fā)和幫助。
我市目前有各類學(xué)校總計271所，在校（園）人數(shù)18余萬，校園安全防護壓力較大，難免會發(fā)生意外事件。意外具有不可預(yù)測性，而急救是否及時、妥善，直接關(guān)系到病人的安危，現(xiàn)場急救尤為重要。但有能力且有意愿開展現(xiàn)場急救、熟練使用AED等急救設(shè)備的師生、群眾寥寥無幾，既導(dǎo)致很容易錯過最佳急救時間，也造成AED等設(shè)備資源浪費。2019年，《健康中國行動（2019—2030年）》明確提出中小學(xué)健康促進行動，把學(xué)生健康知識、急救知識，特別是心肺復(fù)蘇納入考試內(nèi)容，把健康知識、急救知識的掌握程度和體質(zhì)健康測試情況作為學(xué)校學(xué)生評優(yōu)評先、畢業(yè)考核和升學(xué)的重要指標(biāo)。2021年，教育部與紅十字總會聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進一步推進學(xué)校應(yīng)急救護工作的通知》，明確高度重視學(xué)校應(yīng)急救護工作、扎實推進學(xué)生應(yīng)急救護知識技能普及行動、加大教職員工救護培訓(xùn)力度、加強救護服務(wù)陣地建設(shè)等四方面推進計劃。近年來，我局加強與市紅十字會、衛(wèi)健委等部門的合作，結(jié)合校園急救的特點制定了針對性強的培訓(xùn)方案，在培訓(xùn)過程中，以心肺復(fù)蘇、海姆立克急救法、AED使用、基礎(chǔ)性創(chuàng)傷救護技術(shù)等為重點，采取以點帶面、分級培訓(xùn)、逐步推廣的方式，對班主任、宿管員、體育教師等七類教職工群體以及重點學(xué)校學(xué)生開展自救互救知識技能培訓(xùn)，每年培訓(xùn)各類人員約2000人。
下一步，我們將在以下三方面繼續(xù)努力：
一是進一步普及急救知識和技能。做細(xì)做實校園急救教育課程建設(shè)，將急救教育納入學(xué)校課程體系和師訓(xùn)項目，通過課堂教學(xué)、主題教育、日常教育、現(xiàn)場實操等多種渠道，普及急救知識和技能。聯(lián)合紅十字會每年開展“救在身邊 校園守護”專項行動，積極參與紅十字青少年活動月，以社團活動、高一新生軍訓(xùn)、課后托班服務(wù)等工作為切入點，將應(yīng)急救護知識普及和技能培訓(xùn)打造成各類學(xué)校的特色課程，邀請紅十字會、急救中心等部門的專業(yè)人員，定期到學(xué)校為師生、家長進行現(xiàn)場講解和示范操作，研究將應(yīng)急救護能力培訓(xùn)納入新教師入職培訓(xùn)，提高師生的急救技能和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，確保“校園守護”活動取得實效。
二是進一步配齊急救設(shè)施和設(shè)備。根據(jù)學(xué)校規(guī)模和環(huán)境，合理配置急救設(shè)施設(shè)備，如AED（自動體外除顫器）、急救箱、擔(dān)架等。確保設(shè)備數(shù)量充足、實用、適用，并定期檢查和維護，確保其處于良好狀態(tài)。目前，全市已實現(xiàn)高中、初中AED全覆蓋，2024年根據(jù)省政府民生實事任務(wù)要求，我市公共場所將新增一批AED，其中學(xué)校將新增40臺，屆時將實現(xiàn)全市700人以上的小學(xué)全覆蓋，急救設(shè)施配置進一步完善。同時，針對“想用不會用”的情況，進一步加強對教師的培訓(xùn)工作。確保每個點位不少于5人會使用急救設(shè)備。持續(xù)用好紹興市AED急救管理平臺地圖管理，配合紅十字會積極構(gòu)建校園急救網(wǎng)絡(luò)地圖，方便師生在緊急情況下迅速找到并使用。
三是進一步完善急救響應(yīng)機制。制定校園急救應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急響應(yīng)流程和責(zé)任人，組織全體教職員工學(xué)習(xí)《學(xué)校突發(fā)學(xué)生傷亡事件應(yīng)急處置流程》，每學(xué)期至少開展一次應(yīng)急救護演練，檢驗校園急救預(yù)案的可行性和有效性，針對存在的問題和不足進行整改和優(yōu)化，持續(xù)提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，確保在發(fā)生突發(fā)事件時能夠迅速、有效地進行救援，不斷完善校園急救能力建設(shè)。在高年段建立校園急救志愿者隊伍，由經(jīng)過培訓(xùn)的學(xué)生和教師組成，負(fù)責(zé)在緊急情況下提供初步救助和協(xié)助專業(yè)救援人員。
感謝您對我們提出寶貴的意見，也希望您能一如既往地支持我們的教育事業(yè)。
諸暨市教育體育局
2024年7月19日
承辦人姓名：陳寶其
聯(lián)系電話：057587012543