| 索引號(hào)： | 2588418/2023-150549 |
| 發(fā)布機(jī)構(gòu)： | 市教體局 |
| 公開日期： | 2023-07-14 |
| 主辦單位： | 諸暨市教育體育局 |
| 會(huì)辦單位： | 文廣旅游局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、團(tuán)市委、文旅集團(tuán) |
諸暨市教育體育局關(guān)于政協(xié)諸暨市第十五屆委員會(huì)第二次會(huì)議第74號(hào)提案的答復(fù)
周高翔等委員：
你們提出的關(guān)于讓勞動(dòng)教育賦能“雙減”，促進(jìn)教育健康發(fā)展問題的提案（第74號(hào)）收悉，現(xiàn)答復(fù)如下：
你們提出目前勞動(dòng)教育的現(xiàn)狀存在資源短缺、家庭勞動(dòng)教育功能弱化、社會(huì)勞動(dòng)教育陣地不足等問題，提出開設(shè)好豐富的勞動(dòng)教育課程、部門倡導(dǎo)拓寬渠道培養(yǎng)勞動(dòng)教育師資、社會(huì)聯(lián)動(dòng)創(chuàng)造打造好勞動(dòng)實(shí)踐基地，將廣大農(nóng)村的農(nóng)業(yè)資源利用好，和一些產(chǎn)業(yè)園區(qū)、高校、職業(yè)院校、科技館等社會(huì)資源結(jié)合，將一些休閑基地升級(jí)成研學(xué)基地的設(shè)想。我們認(rèn)為都很好，很有價(jià)值。
我市是珍珠之都、襪業(yè)之鄉(xiāng)、香榧之都，是一個(gè)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和新興制造業(yè)大市，特色農(nóng)業(yè)、制造業(yè)基地遍布全市，加上市內(nèi)許多學(xué)校擁有勞動(dòng)實(shí)踐基地，這樣的優(yōu)勢(shì)資源為我們?cè)谌蟹秶鷥?nèi)廣泛開展勞動(dòng)實(shí)踐教育，提供了極為有利的條件。我市一直重視中小學(xué)勞動(dòng)教育，目前，我市已建成全國(guó)大中小學(xué)勞動(dòng)教育綜合實(shí)踐基地1個(gè)，省級(jí)中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地3個(gè)，省級(jí)勞動(dòng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2所，全市共有校外勞動(dòng)實(shí)踐基地81個(gè)，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校都建有勞動(dòng)實(shí)踐基地。作為省實(shí)驗(yàn)區(qū)，我們優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，拓展實(shí)踐場(chǎng)所，加強(qiáng)師資建設(shè)，強(qiáng)化條件保障，發(fā)揮示范作用，積極探索開展勞動(dòng)教育的舉措和機(jī)制，取得了一定的成績(jī)。
近幾年來，我市依托勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)基地建設(shè)，將勞動(dòng)教育課程化建設(shè)體系與義務(wù)教育拓展性課程、高中選修課程建設(shè)有機(jī)結(jié)合，探索建立勞動(dòng)清單制度，構(gòu)建了以學(xué)校為主導(dǎo)、家庭為基礎(chǔ)、社會(huì)全方位支持的勞動(dòng)教育工作格局。
在具體工作過程中，我們通過打造三級(jí)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，制訂勞動(dòng)清單實(shí)施意見，開展三級(jí)勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)模式等手段扎實(shí)推進(jìn)勞動(dòng)教育工作。構(gòu)建了以教體局為主，多部門協(xié)作的勞動(dòng)基地共建機(jī)制，打造市、鎮(zhèn)、校三級(jí)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地。三級(jí)基地的打造，在培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)能力，提高他們的意識(shí)品質(zhì)中起了巨大的作用。自2019年起，我們通過兩年一輪，交叉進(jìn)行的形式，開展優(yōu)秀勞動(dòng)基地和勞動(dòng)教育優(yōu)秀案例的評(píng)比活動(dòng)。
2022年11月，教體局制訂了《關(guān)于在全市中小學(xué)實(shí)施勞動(dòng)清單制度的指導(dǎo)意見》。在意見中，對(duì)清單設(shè)計(jì)、勞動(dòng)教育的實(shí)施和評(píng)價(jià)都作了具體的要求，并要求通過開拓基地、課程引領(lǐng)、加強(qiáng)師資、辦勞動(dòng)周、家校協(xié)同等多方面舉措保障制度的落實(shí)。建議學(xué)校在市定清單的基礎(chǔ)上制定符合校情的特色清單，實(shí)現(xiàn)一校一清單。截至12月底，我市義教段所有學(xué)校，均已建立勞動(dòng)清單實(shí)施方案，并以清單為導(dǎo)向，扎實(shí)開展勞動(dòng)教育活動(dòng)。
在勞動(dòng)教育效果的評(píng)價(jià)方面，我市推行“三級(jí)”評(píng)價(jià)模式，從“學(xué)校—教師—學(xué)生”三個(gè)層級(jí)評(píng)估促進(jìn)勞動(dòng)清單的落實(shí)。對(duì)學(xué)校層面的評(píng)價(jià)，今年5月市人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室，開展勞動(dòng)教育專項(xiàng)督查活動(dòng)；對(duì)教師層面的評(píng)價(jià)，教體局倡導(dǎo)學(xué)校通過制訂考評(píng)方案來激勵(lì)全學(xué)科教師參與勞動(dòng)教育的融合實(shí)施；對(duì)學(xué)生層面的評(píng)價(jià)，教體局在教育專項(xiàng)督查活動(dòng)時(shí)，隨機(jī)抽取不同學(xué)段的學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勞動(dòng)技能的展示。
下階段，我們將在以下幾個(gè)方面積極探索，爭(zhēng)取將我市勞動(dòng)教育推向更高層面。
一是創(chuàng)建無邊界基地。為滿足學(xué)校多元化勞動(dòng)基地需求，我們將繼續(xù)對(duì)全市5個(gè)街道、18個(gè)鎮(zhèn)鄉(xiāng)的校內(nèi)和校外周邊基地進(jìn)行摸排，根據(jù)基地的定位和承擔(dān)功能進(jìn)行分類，制作成市鎮(zhèn)校三級(jí)基地清單，打造無邊界基地。
二是加快勞動(dòng)教師隊(duì)伍構(gòu)建。為了更好地激發(fā)勞動(dòng)專兼職教師的積極性，教體局將從教師職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等優(yōu)待條件上給予積極的引導(dǎo)。同時(shí)面向?qū)W校內(nèi)部選拔具有勞動(dòng)、科技、技能、藝術(shù)等方面特長(zhǎng)的教師，面向社會(huì)聘請(qǐng)當(dāng)?shù)胤沁z傳承藝人、民俗專家、工匠、技師作為勞動(dòng)校外輔導(dǎo)員，讓他們一起參與到勞動(dòng)教育課程項(xiàng)目之中，成為市鎮(zhèn)校三級(jí)勞動(dòng)實(shí)踐基地的專職或兼職指導(dǎo)教師，從而有效補(bǔ)充勞動(dòng)教育師資。
衷心感謝你們對(duì)教育工作的關(guān)心和支持！
諸暨市教育體育局
2023年7月14日
【全文下載】：
諸教體提字〔2023〕14號(hào)關(guān)于政協(xié)諸暨市第十五屆委員會(huì)第二次會(huì)議第74號(hào)提案的答復(fù).pdf